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Pädagogik für Ausbilder: Curriculare Ansätze zur psychologisch-pädagogischen Qualifikation von Ausbildern im Betrieb

Elbette bu formattaki Pädagogik für Ausbilder: Curriculare Ansätze zur psychologisch-pädagogischen Qualifikation von Ausbildern im Betrieb kitabı her şeyden önce açılabilir - Amazon Kindle Paperwhite, çok iyi bir ekrana sahip, ancak oldukça zayıf bir yazılıma sahip, ancak bir jailbreak yaparak ve birkaç ek program yükleyerek hala geliştirilebilecek zayıf bir yazılımdır. Cazip fiyat, iyi pil ömrü, güzel "evrensel" tasarım. Kindle ayrıca MOBI formatını okur, onunla çok yakından ilişkilidir. Bu, sorunsuz bir şekilde okumanıza izin verecektir Ayrıca, 2011 sonbaharında Amazon.com'un, Pädagogik für Ausbilder: Curriculare Ansätze zur psychologisch-pädagogischen Qualifikation von Ausbildern im Betrieb kitabını Hans Rosenkranz yazarından okumak için son derece uygun olan Kindle Format 8 (KF8) için yeni bir format geliştirildiğini duyurduğunu söylemeliyim. Bu biçim MOBI'nin bir gelişimi değildir, aksine Amazon'un açıkça beyan ettiği MOBI ve AZW'ın yerini alır. KF8, HTML5, CSS3, gömülü fontlar, ölçeklenebilir vektör grafikleri ve çok sayıda yeni biçimlendirme yeteneği desteği sunar. KF8 hakkında daha fazla bilgiyi Amazon web sitesinin ilgili sayfasında bulabilirsiniz. Hans Rosenkranz - Pädagogik für Ausbilder: Curriculare Ansätze zur psychologisch-pädagogischen Qualifikation von Ausbildern im Betrieb Kindle formatının öncüsü olan AZW'da Pädagogik für Ausbilder: Curriculare Ansätze zur psychologisch-pädagogischen Qualifikation von Ausbildern im Betrieb gibi kitaplar yalnızca Amazon Kindle'da ve Amazon tarafından dağıtılan Pädagogik für Ausbilder: Curriculare Ansätze zur psychologisch-pädagogischen Qualifikation von Ausbildern im Betrieb gibi dosyaları okumak için özel bir programla donatılmış bilgisayarlarda okunabilir. Daha önce de söylediğim gibi, MOBI ve AZW için neredeyse hiç olasılık yok. Amazon yavaş yavaş yeni bir özel biçime (Kindle Format 8 (KF8)) geçiyor. Bu arada KF8, MOBI / AZW ile sınırlı geriye dönük uyumluluğa sahip olacak, ancak MOBI'nin kendisi artık gelişmeyecek. “Ne yazık ki” demiyorum çünkü MOBI'de özel bir şey yoktu. Ancak, aslında elektronik kitap okumak için keskinleştirilmiş ilk format olduğunu unutmayın. Ama - burada “ne yazık ki” demeye değer - büyük olasılıkla, onu bunun için hatırlamayacaklar. Sanırım yaklaşık beş yıl içinde MOBI'yi unutacaklar.


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Yayın Evi
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Routledge; 1 basım Nobel Akademik Yayıncılık; 1. baskı Routledge; 1 basım Springer National Learning Corporation 1 Ocak 2015 Forgotten Books Karl Marx 6 Ocak 2017 Independently Published Cambridge University Press Academie de Droit International de la Haye 4 Ocak 2017 1 Ocak 1977 3 Ocak 2017 5 Ocak 2017 Kolektif Praeger
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Yazar Hans Rosenkranz
İsbn 10 3409812148
İsbn 13 978-3409812146
Yayın Evi Gabler Verlag; 3. Aufl. 1977 basım
Dil Almanca
tarafından gönderildi Pädagogik für Ausbilder: Curriculare Ansätze zur psychologisch-pädagogischen Qualifikation von Ausbildern im Betrieb 1 Ocak 1977

Der vorliegende Lehrgang wendet sich an Leiter, Dozenten und Tu­ toren von Maanahmen zur "Ausbildung der Ausbilder" sowie an den Ausbilder selbst. Er versteht sich einerseits als Anregung zur Ge­ staltung von Ausbilderseminaren, zum anderen als Arbeitsbuch fUr den Ausbilder. Beide Zielvorstellungen lassen sich vereinen. wenn von der Voraussetzung ausgegangen wird, daa jeder Ausbilder an der Gestaltung des Lehrganges zu beteiligen ist. Durch die Selbst­ erfahrung der Mitgestaltung des Lehrganges gewinnt der Ausbilder am ehesten die Chance und die Voraussetzungen, Unterweisen und Lehren zu lernen. Von daher ist die Gliederung und der Aufbau je­ der der 28 Einheiten zu verstehen. Nach jeder Einheit ist eine Leerseite eingefUgt, um fUr Erganzungen und Anderungen, fUr No­ tizen sowie fUr die Beantwortung und Lasung der Fragen Raum zu geben und um den Leser zur kritischen Eigenaktivitat einzuladen. Ausbilder und Dozenten sollen die Gelegenheit haben, ihre eigenen Lernzielvorstellungen zu formulieren. Es wurden daher lediglich Grobziele als Diskussionsgrundlage in den jeweiligen Abschnitten "Lernziele" vorgeschlagen, die von Interessierten erganzt, abge­ andert oder ersetzt werden kannen. Daraus folgt, daa auch der Lehr- und Lernstoff, die methodischen Vorschlage und die Fragen und Ubungen aufeinander jeweils abzustimmen sind, wie es nach den Grundsatzen der Curriculumtheorie geboten erscheint. Die ge­ brachten Inhalte stellen lediglich eine Anregung dar, die durch Er­ fahrungen und Literaturstudium erweitert werden sollen. Ftir eine intensive Beschaftigung mit den vorgeschlagenen 'I hemen tiber den Rahmen des Lehrganges hinaus reicht die in den Verzeichnissen angefUhrte Literaturauswahl nicht aus.

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