Çoğulcu Din Eğitimi ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi

Her bir kitap için kullanılabilir biçimlerin sayısındaki sınırlama yayıncı tarafından uygulanır. EPUB, Cemil Osmanoğlu kaynağından Çoğulcu Din Eğitimi ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi gibi bir e-kitap biçimidir ve XML belgeleri biçimindedir. EPUB dosyası aslında bir ZIP kapsayıcısıdır (bu bir ZIP arşivinin analogudur). Kullanıcı sadece bir dosya görür, ama aslında, diğer birçok dosya içinde "gizlidir" - kitabın asıl metinleri Çoğulcu Din Eğitimi ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi, resimler, kapaklar, yazı tipleri, stil sayfaları ve daha fazlası. EPUB'daki bir kitabın metninin her bir öğesi, etiketler olarak adlandırılır. Sonuç, Çoğulcu Din Eğitimi ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi okumasını onurlandırmak için alıntıların bir şekilde, ana metnin başka bir metinde, üçüncü kısımdaki ek açıklamaların, dördüncü dipnotların vb. EPUB kitapları oluşturma süreci otomatiktir, EPUB dosyaları oluşturmak için çeşitli programlar ve bir dizi dönüştürücü vardır. EPUB formatı, resimler (raster ve vektör), kapaklar, tablolar, formüller (karmaşık olanlar dahil!), Başlıklar, altyazılar, tırnak işaretleri, epigraflar, ayetler gibi Çoğulcu Din Eğitimi ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi gibi kitap öğelerini destekler. Her öğe belirli bir şekilde biçimlendirilir (genel olarak kitabın yaratıcısı kendi takdirine bağlı olarak değişebilir), sonuç, biçimlendirmede (ve genel görünümde) gerçek bir kağıda benzer bir elektronik kitaptır Çoğulcu Din Eğitimi ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi. EPUB dosyası genellikle Çoğulcu Din Eğitimi ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi kitabı, başlığı, yazarın adı - Cemil Osmanoğlu, seri adı, türü, yayın yılı ve bazen diğer veriler hakkında kısa bilgiler de içerir. İyi okuyucular ve programlar bu bilgiyi çıkarabilir. Kabul et, kitap rafında dosya adları yerine kitapların, yazarların ve dizilerin adlarının belirtilmesi güzel. Bu, örneğin, TXT, RTF ve hatta DOC durumunda mümkün değildir. EPUB açık bir biçimdir, isterseniz herkes değiştirebilir. Ayrıca, Çoğulcu Din Eğitimi ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi adlı kitabı EPUB biçiminde okumak için kolayca program oluşturabilirsiniz. EPUB kitaplarının kendileri kısıtlama olmaksızın dağıtılabilir ve herhangi bir sayıda cihazda açılabilir. Aynı zamanda, EPUB'daki kitaplar da kopya koruması ile donatılabilir - Adobe tarafından geliştirilen DRM koruması kullanılır. Avrupa ve Amerikan içerik mağazalarında satılan hemen hemen tüm kitaplar DRM korumalıdır.

Biçimi seçin

pdf kindle mp3

Yazar	Cemil Osmanoğlu
Yayın Evi	Nobel Akademik Yayıncılık; 1. basım
tarafından gönderildi	2 Mayıs 2016

Various Gale and The British Library Independently Published Nobel Akademik Yayıncılık; 1 basım 1 Ocak 2018 Sabahattin Ali 6 Ocak 2017 Seuil CreateSpace Independent Publishing Platform ROBERT LAFFONT Kolektif 3 Ocak 2017 1 Ocak 2019 5 Ocak 2017 Anonymous Donald Ricky 4 Ocak 2017 Luca Caioli

indir okumak internet üzerinden

Baskı Detayları
Kitap açıklaması

Yazar	Cemil Osmanoğlu
İsbn 10	605320434X
İsbn 13	978-6053204343
Sayfa sayısı	332 sayfa
Yayın Evi	Nobel Akademik Yayıncılık; 1. basım
Dil	Türkçe
tarafından gönderildi Çoğulcu Din Eğitimi ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi	2 Mayıs 2016

Türkiye'de din eğitimi pratiği, Cumhuriyet'in kuruluşundan bu yana çok boyutlu tartışmalara ve gelgitlere sahne olmuştur. Din eğitimi etrafında yaşanan tartışmalar ve oluşan gelgitler, din kültürü ve ahlak bilgisi dersi hakkında yazılıp çizilenlere bakıldığında daha iyi anlaşılabilir. Öyle ki bu gün din kültürü ve ahlak bilgisi etrafında oluşturulan atmosferin ciddi bir bilgi kirliliği ve kafa karışıklığına yol açtığı söylenebilir. Din kültürü ve ahlak bilgisi dersi yerel ve uluslararası mahkemelerin, farklı sivil toplum kuruluşlarının, gazete haberlerinin, köşe yazılarının hatta sosyal medyanın önemli bir gündemi haline gelmiş bulunmaktadır. Hal böyleyken son yıllarda dersin nesnel/objektif, tarafsız ve çoğulcu olmadığı; din, inanç ve kültür farklılıklarına duyarlı davranmadığı, örneğin İslam içi görüşleri yeterince kuşatmadığı şeklindeki eleştirilerin öne çıktığı görülmektedir. Bütün bunlar din kültürü ve ahlak bilgisi dersleri hakkında nitelikli ve bilimsel bilgiye olan ihtiyacı artırmıştır. Yukarıdaki ihtiyaçtan hareketle, bu araştırmada din kültürü ve ahlak bilgisi ders kitaplarının inanç, din ve kültür bazlı farklılıkları sunuş biçimi çoğulcu din eğitiminin temel parametreleri açısından incelenmeye çalışılmıştır. Çoğulcu din eğitimi; farklılıklara duyarlılık, kapsayıcılık, nesnellik, tarafsızlık ve eleştirellik nitelikleriyle öne çıkan bir din eğitimi yaklaşımıdır. Sosyal bilimlere bilhassa mukayeseli dinler tarihi ve fenomenoloji bilimine, karşılaştırmalı yorumlayıcı pedagojiye, çok kültürlü tanıma politikalarına yaslanan çoğulcu din eğitimi, son dönemde dünyada eğitim politikalarına giderek daha fazla yön vermektedir. Araştırma Türkçe literatürde çoğulcu din eğitimini farklı yönleriyle ele alan, bu çerçevede din kültürü ve ahlak bilgisi ders kitaplarındaki inanç, din ve kültürel farklılıklar söylemini çoğulcu bir perspektifle değerlendirmeye çalışan ilk çalışmadır. "Araştırma Erciyes Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi"nin desteğiyle yürütülmüştür (No: SBD-12-4182).

indir okumak internet üzerinden